中国共产党早期北京革命活动纪念馆（北大红楼）。本报记者 孙亚慧摄
整理仪表、检查扩音器，王雨晨清清嗓子，自信从容地走向了观众。
这个13岁的女孩，是北京市前门外国语学校的初二学生。她在2023年6月加入北大红楼新青年志愿服务队，是北大红楼第一位实现全程独立讲解的青少年志愿者。截至目前，她累计志愿服务时长已近1700小时。
手持一张特殊的“时间通行证”——共情，王雨晨一次次引领听众在北大红楼里踏上一段段“穿越之旅”。坚实庄重的北大红楼高耸于青砖灰瓦中，见证多少风云际会。如今，这里的木板声依旧回响不止……
2021年，王雨晨在电视剧《觉醒年代》中首次读到“新青年”三字，这让她开始对北大红楼产生兴趣；两年后，她身着绣有“新青年”字样的志愿者服装，在这里耐心讲解；2025年，她被授予全国“新时代好少年”称号。
对王雨晨来说，“新青年”三个字，缘起于一段画面的心灵触动，延续为千余小时的坚守。而贯穿其间的，是不断加深的理解与一次次被信仰震撼的力量。
近1700小时的志愿服务，意味着在几百个周末时光里王雨晨都与这座百年红楼相伴。即便课业压力不小，她仍主动申请背诵额外的讲解词，将这份“课外功课”视作填补历史拼图的过程——把教科书上的片段，还原成有血有肉的完整叙事。
王雨晨渐渐明白，课本里“《新青年》影响了一代人”的寥寥数语背后，是革命先驱为播撒思想火种而甘冒的风险。在她眼中，每一件文物都是“会说话的朋友”，唯有用心倾听，才能在新的时代背景下，讲好北大红楼的故事。
“被需要的感觉真好。”这是王雨晨常说的一句话。观众提出的问题，既是给她的挑战，也是她的动力。面对超出讲解范围的提问，王雨晨不回避，而是认真记录，查阅更多资料。她会记下提问观众的联系方式，将自己查询到的答案告知，并补充到之后的讲解中。
“当我复述某一段词或故事时，会联想到《觉醒年代》的画面。我仿佛走进那段历史，与革命先辈们同呼吸、共悲喜。”王雨晨说。
从谢绍敏“誓死力争，还我青岛”的血书，到缪伯英、何孟雄生死与共的誓言……每次沉浸在这些历史片段里，王雨晨感觉自己不再是隔着时空的“讲述者”，更像是步入历史的“同行人”。她将历史书页中的人物化为鲜活的故事，让观众聆听“觉醒年代”的热血呐喊，追寻革命先辈的求索足迹。
为了让讲解更生动，王雨晨尝试用AI生成视频，帮助听众“沉浸式”理解。“学校的一次比赛中，我讲的是赵一曼烈士。借助AI技术，我生成了一段敌人押送赵一曼到珠河县的视频，帮助观众更好地了解那段历史。”王雨晨说。面对不同年龄段的观众，她因人施讲——对同龄人，她时常给出问题，用互动拉近距离；对年长者，她把文物背后的故事娓娓道来。
“姐姐，我以后能和你一样当志愿者吗？”一次讲解结束后，一名小女孩拉着王雨晨的衣角问。
王雨晨说，自己那一刻高兴极了，她明白，如今有越来越多的人走进北大红楼，重温100多年前那段激情澎湃的岁月，体味老一辈革命家的初心使命，激励人们在新时代砥砺前行。
百年红楼，木板声声。它见证过历史的回响，也见证着青春的回应。跨越时空的讲述，让北大红楼的故事不断被诉说，在一代又一代青年人心中生根发芽。
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